Para alumnos de Altas Capacidades
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Tag: #tecnología

Los alumnos de entre trece y quince años del Programa Estrella participan en la competición AstroPi Mission Space Lab

1 marzo, 2022

Este año los alumnos de entre trece y quince años del Programa Estrella participan en la competición AstroPi Mission Space Lab, organizada por la Agencia Espacial Europea (ESA). Esta iniciativa fomenta las vocaciones científicas y tecnológicas, dando la oportunidad a estudiantes de Europa y Canadá de  ejecutar sus experimentos científicos a bordo de la Estación Espacial Internacional (EEI), que orbita en la atmósfera terrestre. Felicitamos a nuestros dos equipos, porque ambos proyectos consiguieron pasar a la segunda fase. Hace unas semanas recibimos de la ESA un dispositivo AstroPi idéntico al que está ya embarcado en la EEI. Se trata de una Raspberry Pi diseñada específicamente para la competición, que incluye un módulo especial de cálculo para inteligencia artificial desarrollado por Google, y una cámara de alta resolución. Sobre esta AstroPi nuestros alumnos han desarrollado ya los dos programas en lenguaje Python. Estos programas tomarán muestras de telemetría de la EEI, lecturas de diferentes sondas y sensores, y muchas fotografías de la Tierra. Más tarde analizarán los datos recolectados, harán diferentes cálculos, y redactarán el informe final con las conclusiones de los dos estudios llevados a cabo.

APRENDIENDO A HACER CHROMA

27 octubre, 2019

Los alumnos de 4 a 8 años de los grupos Malaquita, Amatista y Ópalo estuvieron experimentando con Chroma, desarrollando así su pensamiento creativo y sus habilidades tecnológicas. A partir de una aplicación, aprendieron que es y cómo se utiliza en las películas y fotografía, haciendo una práctica con sus compañeros para entenderlo mejor.

El grupo Larimar del Programa Estrella SEK proyecta un ventilador con bloques

26 septiembre, 2019

Este sábado 21 de septiembre el grupo LARIMAR del Programa Estrella SEK, comenzó a calentar motores, nunca mejor dicho, construyendo un ventilador. Pero no de cualquier manera, porque el reto de la actividad propuesta estaba en conseguir que las aspas del ventilador no estuvieran directamente unidas al eje del motor, sino que los alumnos construyeran una transmisión entre el eje del motor y el eje de las aspas. Aquí podemos ver sus prototipos después de cuarenta minutos de trabajo. Todo un éxito…